瑞博数字化教学平台－教师网络日志 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/default.asp zh-CHS Copyright 2001-2005 苏州瑞博科技公司. All Rights Reserved. 2008-11-21 9:56:37 在游戏中体验-陈　静 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19234 <P>&nbsp; </P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 108.4pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 9.0"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">在游戏中体验</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 144pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 12.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">——听谷海英的《我来试一试》有感</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><SPAN style="mso-spacerun: yes">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">陈静</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">游戏是小学生成长过程中的重要组成部分，是儿童内心活动的自由表现，是心理辅导活动课中最受学生欢迎和喜爱的活动形式之一。它具有趣味性、自主性、虚构性、创造性、社会性</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%">(</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">契约性、互动性</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%">)</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">的特点。游戏的这种自由，使孩子摆脱了某种外在的控制于约束，让他们再游戏中尽情地展露自我。而这种自我展露对于心理辅导活动课又是极其重要的，辅导老师可以在孩子们轻轻松松的嬉戏中，细致地观察他们的表现，并及时引导他们的行为，达到调整认知、调节情绪、促进学生心理健康发展的目的。所以说，一堂小学心理辅导活动课上，游戏活动设计得合理、巧妙，活动组织得流畅、生动，则取得满意的辅导效果就有了七分把握。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">谷海英的《我来试一试》，在课堂上充分运用游戏，把辅导与游戏联系起来，让孩子在游戏中体验，真正达到了辅导的效果。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">一、运用协调联合游戏进行做热身游戏</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">课伊始，<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:PersonName ProductID="谷海英" w:st="on">谷海英</st1:PersonName>老师巧妙运用科学实验作为热身游戏，师生合作，观察满满的水里到底可以放多少枚回形针，学生一个个全神贯注的观察放回形针的老师，只怕哪儿漏掉，此时，在游戏中，学生可以说是在紧张中放松，充分放松自我、表现自我、流露真情。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">二、在体验性游戏、获得性游戏中进行感受</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">谷海英在课堂中运用体验性游戏——穿土豆，全员参与，学生们个个兴趣盎然，积极性特别高，谈起感受个个滔滔不绝，体验非常深刻。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">可以说，游戏辅导技巧在心理辅导课中的作用是非常大的。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">一、游戏辅导可以促进学生人格的完善</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">学生在游戏中往往会体验到游戏过程中的喜怒哀乐，他们往往会不知不觉地流露出自己真实的喜怒哀乐，<st1:PersonName ProductID="谷海英" w:st="on">谷海英</st1:PersonName>老师这节课的热身游戏则是师生合作，观满满的水里到底可以放多少枚回形针，学生那种份紧张、专著也是他们最真实的体验。游戏中的那份真实的情感体验，对每个学生的人格是很有帮助的。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">二、在游戏中养成尊纪守则的习惯</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">游戏的组成是团体形态，因此，也要求学生之间协同、合作、配合。在游戏过程中，老师要求学生遵守规则。学生在这个规则及后面的互动中产生的感情成为凝聚团体的力量，使学生在团体中能够达到彼此互相信任、经验分享，从而养成尊纪守则的好习惯。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">三、在游戏中培养学生的合群性</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">在游戏中，学生能通过与同伴的相对关系的体验中发现自己在人际交往中的积极或消极的心态及人格问题，如在《我来试一试》中，老师让学生合作穿土豆，我在旁边观察到学生合作的非常愉快，一个个兴致勃勃的讨论着，怎样想办法穿过土豆，连一些平时比较胆小内向的孩子也主动参与进去，这样，在游戏的欢乐气氛中感受友爱、合群的快乐，从而减轻乃至消除交往障碍，使人际交往更融洽，使学生更合群。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">可以说，正是游戏过程中的那份自由，使小学生摆脱了某种外在的控制于约束，让他们再游戏中尽情地开放自我。这既便于心理辅导老师与孩子进行心灵的沟通，又能大大提高学生参与活动的自觉性、积极性和合作互动的热情。小学生天性活泼好动，游戏辅导可以使他们在轻轻松松的玩耍中，观察和学习良好的行为，增进合作，得到体验，达到助人自助的目的。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 125%"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 125%"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 125%"><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal><SPAN lang=EN-US><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> 2008-11-20 22:58:02 小学体育二年级上册教学预案-陈银波 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19233 <P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<A href="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67267.doc" target=_blank>&nbsp; 小学体育二年级上册教学预案</A></P> 2008-11-20 22:15:40 二年级学生绘画作品（一）-梧田二小何春凤 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19231 <P>&nbsp;&nbsp;<IMG style="WIDTH: 336px; HEIGHT: 386px" height=1897 alt="" hspace=0 src="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67261.jpg" width=1171 border=0></P> <P>&nbsp; <IMG style="WIDTH: 335px; HEIGHT: 385px" height=1790 alt="" hspace=0 src="http://rb.ohsx.comhttp://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67263.jpg" width=1072 border=0></P> <P>&nbsp; <IMG style="WIDTH: 490px; HEIGHT: 374px" height=1256 alt="" hspace=0 src="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67262.jpg" width=1477 border=0></P> <P>&nbsp;</P> <P>&nbsp;</P> 2008-11-20 21:32:26 二年级学生绘画作品（二）-梧田二小何春凤 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19232 <P><IMG style="WIDTH: 509px; HEIGHT: 346px" height=1264 alt="" hspace=0 src="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67264.jpg" width=1648 border=0></P> <P><IMG style="WIDTH: 508px; HEIGHT: 392px" height=1279 alt="" hspace=0 src="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67265.jpg" width=1648 border=0></P> <P><IMG style="WIDTH: 513px; HEIGHT: 410px" height=1247 alt="" hspace=0 src="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67266.jpg" width=1453 border=0></P> 2008-11-20 21:31:16 运动会上的大丰收-梧田二小何春凤 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19230 <P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 梧田二小第十一届师生运动会终于在今天揭开序幕了！</P> <P>我们四（4）班的运动会不负众望，取得了可喜的成绩！</P> <P>当然，能取得这样的好成绩，离不开啦啦队们后勤工作的努力和配合。</P> <P>好样的，可爱的孩子们！</P> <P><IMG style="WIDTH: 674px; HEIGHT: 461px" height=528 alt="" hspace=0 src="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67240.jpg" width=724 border=0></P> <P><IMG style="WIDTH: 672px; HEIGHT: 470px" height=559 alt="" hspace=0 src="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67241.jpg" width=754 border=0></P> 2008-11-20 19:01:06 学写导游词（学生范文）-徐晓洁 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19229 <P>学写导游词（学生范文）</P> <P target="_blank"><A href="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67214.doc">应淑帆</A></P> <P><A href="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67213.doc" target=_blank>胡铭窈</A></P> 2008-11-20 10:08:36 瓯海区实验小学教师外出培训学习审批表-项小燕 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19227 <P DESIGNTIMESP="12943"><A href="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67212.doc" target=_blank>瓯海区实验小学教师外出培训学习审批表</A></P> 2008-11-20 10:06:22 学写导游词（习作）教案及反思-徐晓洁 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19228 <P>&nbsp; </P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center" align=center><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">习作：<SPAN style="mso-bidi-font-weight: bold">学写导游词</SPAN></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 150%"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">教学目标：<SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">1</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">、学写介绍“世界遗产”的导游词，会把资料中的语言转化为学生自己的实用的语言。<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>　　<SPAN lang=EN-US>2</SPAN>、领悟并在习作中运用“比照”的写法。<SPAN lang=EN-US><BR><SPAN style="mso-spacerun: yes">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN>3</SPAN>、继续体会“世界遗产”的魅力，感受中国的悠久历史和灿烂文化。<B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></B></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 150%"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">教学重难点：目标<SPAN lang=EN-US>1</SPAN>、<SPAN lang=EN-US>2<o:p></o:p></SPAN></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 150%"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">教学准备：课前收集中国的世界遗产的资料，自学课文习作提示，完成导游词的初稿。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 150%"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">教学时间：<SPAN lang=EN-US>2</SPAN>课时<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center" align=center><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">第一课时（指导）<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 150%"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">教学过程：<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 150%"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">一、欣赏“中国的世界遗产”<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">1</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">、引语：我们的祖国幅员辽阔，拥有数不清的名胜古迹，其中有<SPAN lang=EN-US>20</SPAN>处被联合国列入《世界遗产名录》，这其中有的景色迷人，让人流连忘返；有的历史文化气息浓厚，流传着美丽的传说故事，让我们再次走进“中国的世界遗产”，领略它们的魅力。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">2</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">、欣赏<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 150%"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">二、创设情境</SPAN></B><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体"><BR></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">　　<SPAN lang=EN-US>1</SPAN>、如果有一批外国游客专门到中国游览“中国的世界遗产”，这时他们最需要谁？我们今天就成立“导游团”，为他们的到来做好准备，大家愿意吗？<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>　　<SPAN lang=EN-US>2</SPAN>、要想当好导游，就要先准备好导游词，那怎么写好导游词呢？<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体"><SPAN style="mso-spacerun: yes">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN>3</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">、默读课文第<SPAN lang=EN-US>97</SPAN>页，想想怎样写好导游词。<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN><B style="mso-bidi-font-weight: normal">二、交流资料</B><SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>　　<SPAN lang=EN-US>1</SPAN>、确定介绍哪一处“中国的世界遗产”？<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">2</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">、选取你觉得最有特色的内容；<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">3</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">、提示游玩的注意事项。<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN><B style="mso-bidi-font-weight: normal">三、阅读范文，借鉴写法</B><SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">教师出示两篇导游词，一篇是着重介绍经典风光的，一篇是介绍景点传说的，让学生自主发现如何写，再默读教材中的揭示语，进一步明确写法与要求。<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN><B style="mso-bidi-font-weight: normal">四、自主修改初稿<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></B></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 150%"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体"><SPAN style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </SPAN></SPAN></B><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体"><SPAN style="mso-spacerun: yes">&nbsp;</SPAN></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">教师巡回指导，发现好的片段，就展示给学生看。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体"><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: red; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">教学反思：<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: red; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">虽然课前做了很多准备工作，可并不是为了这次的教研开放日，源于本单元的综合实践活动：搜集有关中国的世界遗产的资料；通过各种方式展示；学写导游词；当回导游模拟活动。本周二的班队课，展示了孩子们搜集的资料，有些孩子为此先写了导游词，做了幻灯片，活动进行得如火如荼，由此，我就想把那次活动延续到今天的作文指导课。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: red; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">今天的课堂上展示的两个孩子的大作，并不是我们班最优秀的孩子，但却是很认真写导游词的孩子，并且是取得了很大进步的孩子，所以虽然他们的展示并不精彩，甚至于影响到课堂的效果，看起来课堂并不活跃，但我觉得很值，因为之后的自我修改初稿环节，各个孩子都在有针对性的修改自己的导游词，这应该就是这堂课的效果吧。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: red; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">总结今天这堂课，我觉得自己做得比较成功的是：指导比较到位。从开始的欣赏“中国的世界遗产”到提炼写作提示，再到两篇范文的学习，学生从中知道了：应该对搜集的材料有所选择，介绍好后应该要对游客有些提示注意的事项，取个针对性的题目……这些恰恰是学生初稿中出现的问题。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: red; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">当然，我也有很多地方做得不够好。一是开头的欣赏引入环节，本来孩子们看到图片，不由自主地发出惊叹之声，可是我想让孩子们对这些世界遗产有所印象，所以引导孩子叫出这些世界遗产的名字，结果我们班孩子叫名字的时候声音拖沓，把意境都破坏掉了，我只好叫孩子们停下来，我来说这些名字，这样导致孩子们的激情没有激发出来，真是可惜。二是引导孩子发现两篇范文的优点时，我的评价语言不够具有激励性，所以孩子们举手发言的情况比平时的课堂还少，再则两位学生朗读范文时，不够熟练，也影响了孩子们的学习热情，课堂气氛不够活跃。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: red; LINE-HEIGHT: 150%"><o:p></o:p></SPAN></P> 2008-11-20 10:05:41 排队就像人生-蟠凤小学陈安生 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19226 <DIV class=Section0 style="LAYOUT-GRID: 15.6pt none"> <P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">&nbsp;&nbsp; </SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>朋友买房子向我借两万块钱急用，家庭并不富裕的我，碍于面子，准备到农行把一张仅有的1万5千元存单取出来，再加上工资卡内的5千元凑足两万。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>上午10点钟，我拿着存单和工资卡到附近的农行去，农行里存、取款的人很多，并排摆着的7个自动存取款机</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>前都站满了人</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>，</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>而</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>我手里拿的是存单，只能到窗口柜员处</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>取</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<FONT face=宋体>三个窗口排着三条队伍。每队少说也有五、六十人，我有意识地排到队伍最短的窗口去，自以为这样总能节省点时间，早点拿到钱。可是事情并不是我想的那样，排在我前面的人，有一个记不住密码，一遍遍地按，然后又要求挂失；有一个存了十几万钱，而且有好几万零钱，里面的柜员，只能一次次的点，眼看到另外两个窗口的人一个个取了钱走了，我这里还在眼光光的等，心里的那个滋味就不用说了，但是后悔自己站错了队，想换一个队伍已经不可能了。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<FONT face=宋体>其实</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>排队</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>就像</FONT></SPAN><SPAN><A href="http://www.duwenzhang.com/wenzhang/renshengzheli/"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体><STRONG>人生</STRONG></FONT></SPAN></A></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>，在我们的面前有很多未知的因素。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<FONT face=宋体>你站队的时候，不可能知道前面的人存钱、取钱需要多长时间。就如我们的人生长度取决于许多因素，自己并不能左右。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<FONT face=宋体>我们必须有豁达的胸怀，平静的</FONT></SPAN><SPAN><A href="http://www.duwenzhang.com/huati/xintai/index1.html"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>心态</FONT></SPAN></A></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>，选择队伍时，要考虑到别人可能很快超过你，他们得到自己想要的，吹着口哨</FONT></SPAN><SPAN><A href="http://www.duwenzhang.com/huati/likai/index1.html"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>离开</FONT></SPAN></A></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>了，但你无法重来，你只能慢慢等着</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>、等着</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>，</FONT></SPAN><SPAN><A href="http://www.duwenzhang.com/huati/naixin/index1.html"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>需要耐心</FONT></SPAN></A></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<FONT face=宋体>我们还要有从头再来的</FONT></SPAN><SPAN><A href="http://www.duwenzhang.com/huati/yongqi/index1.html"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>勇气</FONT></SPAN></A></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>，假如你排错了队，你不能气馁，请看准哪个才是真正适合你的窗口，不要一错再错。慢慢排着，总会轮到你。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P></DIV> <P><!--EndFragment--></P> 2008-11-20 1:48:17 小学数学二年级上册第四单元教学预案-陈银波 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19225 <P class=MsoBodyTextIndent style="MARGIN-LEFT: 9.05pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 11.05pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-char-indent-count: .5; tab-stops: 63.0pt; mso-layout-grid-align: none" align=left><B><SPAN style="FONT-SIZE: 22pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体"><A href="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67203.doc" target=_blank>小学数学二年级上册第四单元教学预案</A></SPAN></B><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P> 2008-11-19 23:05:10 小学数学二年级上册第四单元教学预案-陈银波 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19224 <P class=MsoBodyTextIndent style="MARGIN-LEFT: 9.05pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 11.05pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-char-indent-count: .5; tab-stops: 63.0pt; mso-layout-grid-align: none" align=left><B><SPAN style="FONT-SIZE: 22pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体"><A href="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67202.doc" target=_blank>小学数学二年级上册第四单元教学预案</A></SPAN></B><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P> 2008-11-19 23:04:09 小学数学二年级上册第四单元教学预案-陈银波 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19223 <P class=MsoBodyTextIndent style="MARGIN-LEFT: 9.05pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 11.05pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-char-indent-count: .5; tab-stops: 63.0pt; mso-layout-grid-align: none" align=left><B><SPAN style="FONT-SIZE: 22pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体"><A href="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67201.doc" target=_blank>小学数学二年级上册第四单元教学预案</A></SPAN></B><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P> 2008-11-19 23:03:16 小学数学二年级上册第四单元教学预案-陈银波 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19222 <P class=MsoBodyTextIndent style="MARGIN-LEFT: 9.05pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 11.05pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-char-indent-count: .5; tab-stops: 63.0pt; mso-layout-grid-align: none" align=left><B><SPAN style="FONT-SIZE: 22pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体"><A href="http://rb.ohsx.comhttp://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67199.doc" target=_blank>小学数学二年级上册第四单元教学预案</A></SPAN></B><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P> 2008-11-19 23:02:30 小学数学二年级上册第四单元教学预案-陈银波 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19221 <P></P> <P class=MsoBodyTextIndent style="MARGIN-LEFT: 9.05pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 11.05pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-char-indent-count: .5; tab-stops: 63.0pt; mso-layout-grid-align: none" align=left><B><SPAN style="FONT-SIZE: 22pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体"><A href="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67199.doc" target=_blank>小学数学二年级上册第四单元教学预案</A></SPAN></B><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P> 2008-11-19 23:01:33 小学数学二年级上册第四单元教学预案-陈银波 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19220 <P> </P> <P class=MsoBodyTextIndent style="MARGIN-LEFT: 9.05pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 11.05pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-char-indent-count: .5; tab-stops: 63.0pt; mso-layout-grid-align: none" align=left><B><SPAN style="FONT-SIZE: 22pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体"><A href="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67198.doc" target=_blank>小学数学二年级上册第四单元教学预案</A></SPAN></B><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P> 2008-11-19 23:01:18 小学数学二年级上册第四单元教学预案-陈银波 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19219 <P class=MsoNormal style="LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 11.05pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: .5; mso-layout-grid-align: none"><B><SPAN style="FONT-SIZE: 22pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体"><A href="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67197.doc" target=_blank>小学数学二年级上册第四单元教学预案</A></SPAN></B><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 华文新魏"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P> 2008-11-19 22:51:13 小学数学二年级上册第四单元教学预案-陈银波 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19218 <P class=MsoNormal style="LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 11.05pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: .5; mso-layout-grid-align: none"><B><SPAN style="FONT-SIZE: 22pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体"><A href="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67196.doc" target=_blank>小学数学二年级上册第四单元教学预案</A></SPAN></B><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 华文新魏"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P> 2008-11-19 22:46:26 小学数学二年级上册第四单元教学预案-陈银波 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19217 <P></P> <P class=MsoNormal style="LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 11.05pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: .5; mso-layout-grid-align: none"><B><SPAN style="FONT-SIZE: 22pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体"><A href="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67195.doc" target=_blank>小学数学二年级上册第四单元教学预案</A></SPAN></B><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 华文新魏"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P> 2008-11-19 22:44:40 小学数学二年级上册第四单元教学预案-陈银波 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19216 <P> </P> <P class=MsoNormal style="LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 11.05pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: .5; mso-layout-grid-align: none"><B><SPAN style="FONT-SIZE: 22pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体"><A href="http://www.ohsx.com/sourcefile/0/0/67/67194.doc" target=_blank>小学数学二年级上册第四单元教学预案</A></SPAN></B><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 华文新魏"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P> 2008-11-19 22:44:07 缭乱的思绪-蟠凤小学陈安生 http://www.ohsx.com/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=19215 <DIV class=Section0 style="LAYOUT-GRID: 15.6pt none"> <P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=left><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></P> <P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=left><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"></SPAN>&nbsp;</P><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <DIV class=Section0 style="LAYOUT-GRID: 15.6pt none"> <P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人生往复，岁月更迭，时光悠悠，不觉经年。想想年年岁岁花相似，岁岁年年人不同；想想自己已过</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">知天命</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">之年，</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">顿觉光阴的荏苒。周末，</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">我伫立静夜的窗口，深深地吸了一口</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">初</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">冬的气息，吐散</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">着</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">荡胸已久，心灵未涤的尘烟。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><BR></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">　　</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">心</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">空是一本无字书，多年眼擎这本时光书，信笔涂鸦临窗</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">而</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">伫，一颗心在苍茫的瞳仁里流浪，舒卷多少流云，</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">真是</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">不堪浮光掠影逐水逝，空叹落花了无踪。所谓痛苦涅磐，独慎醒觉锤炼生命的意志。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">总认为，</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">活在希望中，生命的天空</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">会</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">是一片蓝盈盈</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">的</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">我的</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">所谓的人生至高境界，不想未来，不计从前，要的是现在，现在的每一分每一秒不是驱使也不是驾御，只是一种随心随性</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">而已</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">。在人与物面前，我心向往的是行云流水的畅快，游刃有余的自如。这些所谓的所谓已不再是一种称谓，而是真正化成一片星云融入了我心空的栖居。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><BR></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">　</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">&nbsp;&nbsp;回想走过的岁月，正像</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">荷尔德林诗言：“如果人生纯属辛劳，人就会仰天而问：难道我/所求太多以至无法生存？是的。只要良善/和纯真尚与人心相伴，他就会欣喜地拿神性/来度测自己。神莫测而不可知？/神湛若青天？/我宁愿相信后者。这是人的尺规</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">，</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">人拿神性来测度自己。神性若何？，还有尼采的“人之所以伟大，是因为他是一座桥梁，而非目的。”“人的情况和树相同。它愈想开向高处和明亮处，它的根愈要向下，向泥土，向黑暗处，向深处</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">......</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">”</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我思索着，</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">天地轮回，人神往复，路漫漫，其修远，上下求索的我们，可曾走得太远，以至忘了为什么出发？是为了发现、是为了创造，还是只为寻一个意义，欲揽镜花水月浇虚生之忧，灌失心之愁。人，如何认识自己？如何于生存中生活？才能真正无愧于人</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">？</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;活在世上，</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">所谓诗意的栖居不在高处，在远方。所谓远方有多远，也许穷尽一生也无法行至彼岸，正如一首歌所唱到“到不了的都叫做远方，回不去的名字叫家乡”，</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">可不是吗？最近单位体检，不经意间，一位正值壮年的同事患了绝症，你说，主观上即使</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">要诗意地栖居，</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">心安地生活，而客观上哪来的可能？</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><BR></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">　　</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">初冬的夜晚，在寒风嗖嗖中</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">，</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">我的思绪非常的乱，我只能衷心地</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">祝福朋友们</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">身体健康，生活美满</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">，无忧欢喜心，长伴</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">你身边......</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P></DIV> <P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; BACKGROUND: rgb(247,246,237); MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=left><!--EndFragment--></SPAN></P></DIV> 2008-11-19 19:11:41